.
Страница посвящена изучению дисциплины
«Этика. Эстетика» студентами направлений
«Физическая культура» и «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм».
Архив
ВЫСТАВКИ ТОМСКА
Технологии Blogger.
Объем дисциплины 3 зачетных единицы - 108 часов
Ярлыки
- Внеаудиторное (3)
- Лекционное (12)
- Практика (1)
- Учебный процесс (1)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
ПОИСК
Статистика блога
Показаны сообщения с ярлыком Лекционное. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Лекционное. Показать все сообщения
Эстетическая проблематика 20 века разрабатывалась не столько в специальных исследованиях, сколько в контексте других наук: психологии, социологии, семиотики, лингвистики.
Среди наиболее влиятельных эстетических концепций выделяется феноменологическая эстетика, опирающаяся на философское учение Эдмунда Гуссерля. Основоположником феноменологической эстетики можно считать польского философа Романа Ингардена (1893–1970). Ключевым понятием феноменологии выступает интенциональность (от лат. intentio – стремление, намерение, направленность), которая понимается как конструирование объекта познания сознанием.
Ярлыки:
Лекционное
|
0
коммент.
Для 17 века характерно доминирование философской эстетики над практической.
В этот период возникают философские учения Френсиса Бэкона, Томаса Гоббса, Рене Декарта, Джона Локка, Готфрида Лейбница, которые оказали большое влияние на эстетическую рефлексию Нового времени. Наиболее целостную эстетическую систему представлял классицизм, мировоззренческой основой которому послужил рационализм Декарта, утверждавшего, что основой познания является разум. Классицизм – это, прежде всего, господство разума.
Ярлыки:
Лекционное
|
0
коммент.
Эстетика Возрождения
индивидуалистическая.
Специфика ее состоит в стихийном самоутверждении человека, мыслящего и действующего артистически, понимающего окружающую его природу и историческую среду как объект наслаждения и подражания.
Эстетическая доктрина Возрождения проникнута жизнеутверждающими мотивами и героическим пафосом. В ней преобладает антропоцентрическая тенденция. С антропоцентризмом связано в эстетике Возрождения и понимание прекрасного, возвышенного, героического. Образцом красоты становится человек, его тело. В человеке видят проявление титанического, божественного. Он обладает безграничными возможностями познания и занимает исключительное положение в мире.
Ярлыки:
Лекционное
|
0
коммент.
Эстетика западноевропейского средневековья глубоко теологична. Все основные эстетические понятия находят свое завершение в Боге.
В эстетике раннего средневековья наиболее целостную эстетическую теорию представляет Августин Аврелий. Находясь под влиянием неоплатонизма, Августин разделял идею Плотина о красоте мира. Мир прекрасен, потому что сотворен Богом, который и сам есть высочайшая красота, и является источником всякой красоты. Искусство создает не реальные образы этой красоты, а лишь ее вещественные формы.
Ярлыки:
Лекционное
|
0
коммент.
Рассматривая традиционную эстетику Востока наиболее значимыми мы выделили культуры таких стран как Индия, Китай, Япония.
Индия. Основой эстетических представлений Древней Индии послужила мифопоэтическая традиция, которая нашла выражение в образной системе брахманизма. Учение о Брахмане – универсальном идеале – разрабатывалось в Упанишадах, наиболее ранние из которых датируются 8–6 вв. до. н.э. «Познать» Брахмана можно лишь посредством сильнейшего переживания бытия (эстетического созерцания). Это сверхчувственное созерцание представляется высшим блаженством и имеет прямое отношение к эстетическому наслаждению. Эстетика и символика Упанишад оказала большое влияние на образность и эстетику индийских эпических поэм Махабхараты и Рамаяны и на все дальнейшее развитие эстетической мысли Индии.
Ярлыки:
Лекционное
|
1 коммент.
Формирование византийской эстетики происходит в 4–6 веках нашей эры.
В ее основе лежат учения представителей восточной патристики Григория Назианзина, Афанасия Александрийского, Григория Нисского, Василия Великого, Иоанна Златоуста, а также произведения Псевдо-Дионисия Ареопагита – Ареопагитики, оказавшие огромное влияние на средневековую эстетику как Востока, так и Запада. Абсолютной трансцендентной красотой в этих эстетических учениях представал Бог, который влечет к себе, вызывает любовь.
Ярлыки:
Лекционное
|
0
коммент.
Элементы эстетической рефлексии обнаруживаются в культурах Древнего Египта, Вавилона, Шумера и других народов Древнего Востока. Систематическое развитие эстетическая мысль получает только у древних греков.
Первые образцы эстетической доктрины создали пифагорейцы (6 в. до н.э.). Их эстетические взгляды развивались в традиции космологической философии, основанной на тесной взаимосвязи человеческой личности и вселенной. Пифагор вводит понятия космоса как упорядоченного единства. Основное его свойство – гармония. От пифагорейцев идет представление о гармонии как о единстве многообразного, согласии противоположностей.
Ярлыки:
Лекционное
|
0
коммент.
Слово
«этика» обычно вызывает несколько ассоциаций:
•
это нечто, имеющее отношение к поведению людей;
•
это способ оценки человеческих поступков;
•
это регулятор отношений между людьми.
Этика
относится к классу гуманитарных дисциплин (от лат. homo — «человек»), ибо
объект ее изучения — человек, его поведение и отношения.
Главный
вопрос этики — определение того, что такое хорошее
поведение, что делает поведение правильным или неправильным.
Впервые
термин «этика» был употреблен Аристотелем для обозначения философского учения о
нравственной деятельности и добродетелях.
Ярлыки:
Лекционное
Code of Sports Ethics
Этика и Принципы "Фэйр плэй" в спорте "Fair play - the winning way, Честная игра - путь успеха".
Для выражения этических принципов, на которые должны ориентироваться спортсмены, тренеры, болельщики и другие лица, связанные со спортом, используется английское выражение "Fair play" ("Фэйр плэй"), которое переводится как "честная (или справедливая) игра".
Цели. Основным принципом Кодекса являются этические соображения, ведущие к "Фэйр плэй", которые выступают основными, а не дополнительными элементами всей спортивной деятельности, спортивной политики и управления, и относятся ко всем уровням спортивной деятельности, включая региональный также как и спорт высших достижений.
Кодекс обеспечивает нормальную этическую структуру, чтобы справиться с давлениями в современном обществе, которые, кажется, подрывают традиционные основы спорта - построенные на "Фэйр плэй", спортивном мастерстве и добровольном участии.
Ярлыки:
Лекционное
Профессиональная этика регулирует отношения людей в основной сфере общественной жизни – трудовой деятельности (материально-производственной, хозяйственно-экономической, духовной, культурной и др.). Профессиональная нравственность является конкретизацией общечеловеческих принципов морали применительно к условиям деятельности в рамках той или иной профессии. Другими словами, ее существование обусловлено особенностями трудовой деятельности человека (спецификой труда, корпоративными интересами и т. д.). Люди, выполняющие в обществе одинаковые функции, в процессе своей деятельности вырабатывают и единые нравственные нормы, смысл которых заключается в эффективном содействии решению профессиональных задач, совершенствованию личности специалиста.
Ярлыки:
Лекционное
Сущность прикладной этики заключается в конкретизации общечеловеческих моральных норм и принципов применительно к данным ситуациям, для отдельных групп людей, с учетом специфики их жизнедеятельности.
Прикладная этика обращает свое внимание на те специфические изменения, которые происходят с нею в различных сферах общественной жизни. Это такие области, где общие нравственные ценности и нормы соприкасаются с другими ценностями и нормами, связанными с определенной профессией, родом деятельности, социальным положением.
Многие проблемы современной прикладной этики достаточно условно могут быть разделены на открытые и традиционные.
Открытые проблемы имеют предельно острый характер, который чаще всего сводится к жесткому противостоянию альтернативных позиций (например, проблема смертной казни и эвтаназии).
Проблемы второй группы (традиционные) фиксируют те области этического знания, которые традиционно относились к его прикладной сфере: профессиональная этика, этикет и др.
Ярлыки:
Лекционное
Автономная этика (др.-греч. αὐτóς — сам) — система морали, отрицающая всякую зависимость нравственности от каких-либо внешних по отношению к ней принципов, религиозных, культурных, социальных предпосылок.
Наиболее известные представители — в древности Аристотель, в новое время И. Кант, И. Фихте, Г. Риккерт, М. Шелер. Из русских мыслителей проповедником автономной нравственности был К. Д. Кавелин. Теоретическую основу-формулу основного нравственного закона предложил Кант в книге «Критика практического разума» (1788), где утверждал: «Поступай так, как если бы максима твоего поступка посредством твоей воли должна была стать всеобщим законом природы».
Ярлыки:
Лекционное
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



.jpg)






